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CULTURA ÁRABE


    cultura árabe refere-se à todas as manifestações e expressões que se originam dos "países árabes". O povo árabe surgiu no Oriente Médio, em uma região desértica localizada entre e a Ásia e a África. A península, com cerca de um milhão de quilômetros quadrados, se dividia em montanhas, alguns oásis e principalmente por áreas desertas. Havia um pequeno espaço nessas terras que podiam ser utilizados para a agricultura. Fonte: Educa + Brasil
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DESAFIO 1: JESUSCRAFT

 



ANTES DE COMEÇAR OS DESAFIOS, PRECISAMOS ENTENDER COMO OS SERES HUMANOS SOBREVIVERAM, AO LONGO DO TEMPO.
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A CIDADE QUE NÃO EXISTE


    O projeto de História para os oitavos anos será o de entender e descobrir os mistérios da Cidade que não existe, um local que irá nos ajudar a entender a História este ano.
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CASOS HISTÓRICOS

 


       A série Casos Históricos está começando e, nela você terá muitos mistérios e enigmas para resolver, todos irão desafiar os seus conhecimentos e, com certeza você se sairá bem! 

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SINISTRUS



Estranhos acontecimentos tem tomado os noticiários em todo o mundo, desaparecimentos e assassinatos têm deixado as autoridades e a população apavorados, pois os crimes parecem não ter solução.

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O Arquiduque e a Grande Guerra

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O assassinato do arquiduque Francisco Ferdinando é considerado o estopim da Grande Guerra, também conhecida como Primeira Guerra Mundial.
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Sobre o Tempo...

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A História é a ciência que estuda o ser humano em sociedade ao longo do tempo, esta definição nos ajudará a compreender os principais eventos da experiência humana no mundo. 
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Revolução Industrial

A partir de 1750, começa a era da produção industrial, das máquinas e da energia a vapor: tudo isso se faz representar também na arquitetura. As construções definitivamente passam a ser voltadas à praticidade, rapidez e economia de tempo e dinheiro.
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DESAFIO DE HISTÓRIA - 6° ANO

 


A História é a ciência que estuda o ser humano em sociedade ao longo do tempo,
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CORONELISMO NO BRASIL


Você já ouviu falar no coronelismo?

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Segunda Revolução Industrial - 8° ano


 Segunda Revolução Industrial foi a segunda fase da industrialização mundial, estendendo-se por volta de 1850 a 1945. Essa segunda fase é entendida como uma continuidade e intensificação da primeira fase, sendo marcada por enormes avanços tecnológicos em diferentes áreas, como a indústria química e a indústria bélica.

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FEUDALISMO - 6° ano

O feudalismo consiste em um conjunto de práticas envolvendo questões de ordem econômica, social e política. Entre os séculos V e X, a Europa Ocidental sofreu uma série de transformações que possibilitaram o surgimento dessas novas maneiras de se pensar, agir e relacionar. De modo geral, a configuração do mundo feudal está vinculada a duas experiências históricas concomitantes: a crise do Império Romano e as Invasões Bárbaras.


TRABALHO DE HISTÓRIA 

             Em grupos (da mesa), deve-se montar um feudo medieval no Minecraft, segue um modelo possível:

O feudo deverá conter, obrigatoriamente:
1. Manso senhorial: plantações com rotação, castelo e Igreja (Românica ou Gótica);
2. Manso de reserva: floresta e moinho
3. Manso servil: casas dos servos e as suas plantações.



Sociedade Medieval: Vamos assistir aos vídeos para montar a pirâmide social.

Cena 1:

Cena 2:

Cena 3:



Vamos montar um feudo medieval:



                    CLIQUE PARA JOGAR:

(ABRA O LINK DO SITE E ENCONTRE O JOGO)

A economia sofreu uma retração das atividades comerciais, as moedas perderam seu espaço de circulação e a produção agrícola ganhara caráter subsistente. Nesse período, a crise do Império Romano tinha favorecido um processo de ruralização das populações que não mais podiam empreender atividades comerciais. Isso ocorreu em razão das constantes guerras promovidas pelas invasões bárbaras e a crise dos centros urbanos constituídos durante o auge da civilização clássica.

A ruralização da economia também atingiu diretamente as classes sociais instituídas no interior de Roma. A antes abrangente classe de escravos e plebeus veio a compor, junto com os povos germânicos, uma classe campesina consolidada enquanto a principal força de trabalho dos feudos. Trabalhando em regime de servidão, um camponês estaria atrelado à vida rural devido às ameaças dos conflitos da Alta Idade Média e a relação pessoal instituída com a classe proprietária, ali representada pelo senhor feudal.
Fonte: http://www.brasilescola.com/historiag/feudalismo.htm

DOCUMENTÁRIO: SISTEMA FEUDAL



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