Prestes a completar 73 anos, a Declaração Universal dos Direitos Humanos, promulgada em 1948 pela Organização das Nações Unidas - ONU, tem uma história repleta de conquistas, mas de violações também. Por isso, ainda há muito o que se falar sobre os Direitos Humanos.
Os direitos humanos pertencem as diferentes posições políticas democráticas, seja esquerda ou direita, precisam ser defendidos.
Estranhos acontecimentos tem tomado os noticiários em todo o mundo, desaparecimentos e assassinatos têm deixado as autoridades e a população apavorados, pois os crimes parecem não ter solução.
ovem, que supostamente manteve relações proibidas pelos nazistas com uma judia, é levado pelas ruas para ser publicamente humilhado. Cercado por policiais alemães, ele carrega um cartaz que diz: "Sou um poluídor da raça [ariana]". Tais tipos de eventos foram friamente calculados, não só como forma de punir os "ofensores" mas principalmente para que as pessoas que não concordassem com a teoria racial nazista se sentissem inibidas. Norden, Alemanha. julho de 1935. Fonte: https://encyclopedia.ushmm.org/content/pt-br/article/victims-of-the-nazi-era-nazi-racial-ideology
Estudar o nazismo, o fascismo alemão, é sempre fundamental para a formação do ser humano, pois mostra uma das terríveis faces da história. Caracterizado por um autoritarismo extremo, nacionalismo agressivo e supressão de oposição política, o fascismo moldou regimes e sociedades de maneiras profundas e muitas vezes devastadoras. Entender suas origens, princípios e consequências é fundamental para compreender a história contemporânea e os desafios enfrentados pela sociedade atualmente.
Em 1933 Adolf Hitler tornou-se Primeiro-Ministro da
Alemanha. Logo em seguida, os nazistas deram início a uma campanha de terror
contra seus oponentes, sendo os judeus seu alvo principal. Os israelitas foram
submetidos a humilhações públicas, vários foram arbitrariamente presos e
inúmeros outros foram despedidos de seus empregos. As medidas anti-semitas
daquele ano tiveram seu clímax no dia 1 de abril de 1933 com o boicote às
firmas e lojas cujos proprietários eram judeus. Fonte: Enciclopédia do Holocausto
O QUE FOI O HOLOCAUSTO?
"Holocausto" é uma palavra de origem grega que significa
"sacrifício pelo fogo". O significado moderno do Holocausto é o da
perseguição e extermínio sistemático, apoiado pelo governo nazista, de cerca de
seis milhões de judeus. Os nazistas, que chegaram ao poder na Alemanha em
janeiro de 1933, defenderam que os alemães eram "racialmente
superiores" e que os judeus eram "inferiores", sendo uma ameaça
à auto-entitulada comunidade racial alemã.
Cartaz de propaganda nazista adverte os alemães sobre os perigos dos "subumanos" do leste europeu. Alemanha, data incerta. Fonte: https://encyclopedia.ushmm.org/content/pt-br/article/victims-of-the-nazi-era-nazi-racial-ideology
Documentário: Sobrevivi ao holocausto
Indícios do Nazismo atualmente:
Por que tem socialismo no nome do Partido de Hitler?
“Eu vou tirar o socialismo dos socialistas”, disse o ditador Adolf Hitler, fundador e ideólogo do Partido Nacional Socialista dos Trabalhadores Alemães, abreviado por seus seguidores como Nazi. Condutor de um dos regimes fascistas mais sanguinários da história, Hitler e o nazismo provocaram a deflagração da Segunda Guerra Mundial (70 milhões de mortos) e do Holocausto (6 milhões de judeus assassinados), duas das maiores tragédias da humanidade.
E isso não poderia ser mais óbvio, disseram ao desinformado governo alemão: o nome do partido — “Nationalsozialistische Deutsche Arbeiterpartei”, ou, em bom português, o Partido Nacional-Socialista dos Trabalhadores Alemães — era a prova indiscutível. Hitler e seus correligionários se autodeclaravam socialistas, ora bolas! Era, para eles, um apagamento dos crimes cometidos pela esquerda.
A melhor resposta aos críticos brasileiros foi encontrada pelo escritor Samir Machado, ao divulgar entrevista de Hitler em 1923 ao jornal britânico The Guardian . Nela, Hitler destila seu ódio contra a esquerda, colocando toda a culpa da falência alemã da República de Weimar no bolchevismo implantado em sua nação. O repórter George Sylvester Viereck pergunta a Hitler: “Por que você se define como um nacional-socialista se o programa de seu partido é a própria antítese do que é comumente associado ao socialismo?”.
“Socialismo”, Hitler responde belicosamente, baixando sua xícara de chá, “é a ciência de lidar com o bem comum. Comunismo não é o socialismo. Marxismo não é socialismo. Os marxistas roubaram o termo e confundiram seu significado. Eu retirarei o socialismo dos socialistas. O socialismo é uma instituição alemã, do arianismo antigo. Nossos ancestrais alemães possuíam certas terras em comum. Cultivavam a ideia do bem comum. O marxismo não tem o direito de se disfarçar de socialismo. O socialismo, ao contrário do marxismo, não repudia a propriedade privada. Ao contrário do marxismo, não envolve a negação da personalidade; em vez de marxista, ele é patriótico. Nós poderíamos ter nos chamado de Partido Liberal. Nós decidimos nos chamar de Nacional Socialistas.”Fonte: https://oglobo.globo.com/epoca/artigo-como-hitler-desmente-os-comentaristas-da-internet-23080252
Neste bimestre, nós estudaremos as Independências na América, a fim de conhecermos as suas principais características e sermos capazes de ampliar nosso olhar crítico sobre esses países atualmente.
Para aprofundar a sua pesquisa, selecionei alguns vídeos que irão te ajudar com o trabalho. Assista e complete as suas anotações na pesquisa.
Introdução: obrigatória para todos os grupos
Brasil
Rio da Prata- Argentina
Haiti
México
Grã-Colômbia - Colômbia
Grã-Colômbia - Venezuela
Uruguai
2. PLAYLIST DAS INDEPENDÊNCIAS
a) Montar uma playlist com músicas relacionadas às Independências da América (SOMENTE do país selecionado para o seu grupo);
b) Ouvir a música e ler a sua letra para analisar;
c) Registrar no caderno as relações entre as músicas escolhidas e as independências.
3. DISCO DE VINIL
a) Produção de uma capa de disco representando os significados presentes no trabalho de pesquisa da independência e a playlist
Obrigatório: Fazer ilustrações relacionadas ao conteúdo das músicas; criar um nome para o disco; indicar as músicas e os seus significados; inserir um QR-CODE para os expectadores acessarem a playlist do grupo.
4. APRESENTAÇÃO DO TRABALHO
Orientações para a apresentação:
1. Montar um material de apresentação somente com títulos, datas, nomes e imagens. (obs.: não é permitido usar textos nos slides)
2. Apresentar a Playlist e a Capa do Disco.
3. Explicar o conteúdo de todas as músicas.
Obs.: a) Não é permitida a leitura ou consulta de informações; b) a Nota será individual; c) Todas as músicas deverão serão explicadas sem consulta ou leitura; d) Erros ortográficos nos slides retirarão pontos.
Esta atividade é sobre a Revolução Francesa iniciada em 1789... Você será o revolucionário neste processo... Espero que você tome as decisões certas e não seja decapitado...
O EGITO ANTIGO é uma das grandes paixões dos estudantes de História, o fascínio gerado pelas grandes descobertas arqueológicas como as pirâmides, os templos, os faraós e os deuses remonta há séculos atrás e é objeto de estudo os egiptólogos. Os mistérios e segredos a serem desvendados ainda são incontáveis e essa busca pode ser a sua.
O Museu, espaço de conexão entre ciência, cultura e sociedade, tendo como papel informar e educar por meio de exposições permanentes, atividades recreativas, multimídias, teatro, vídeo e laboratórios.
"A Revolução Russa foi a concretização de uma série de revoltas pelas quais a Rússia passava desde 1905 e que tiveram várias consequências, como o fim do czarismo (monarquia) e a tomada de poder pelos socialistas.
O patrimônio histórico representa osbens materiais ou naturais que possuem importância na históriade determinada sociedade ou comunidade.
Pode ser prédios, ruínas, estátuas, esculturas, templos, igrejas, praças, ou até mesmo parte de uma cidade, por exemplo, o centro histórico.
O patrimônio histórico reúne o conjunto de manifestações que foram desenvolvidas ao longo do tempo e que carrega aspectos simbólicos.
Segundo o Decreto Lei n.º 25 de 1937:
“Art. 1.º - Constitui o patrimônio histórico e artístico nacional o conjunto dos bens móveis e imóveis existentes no país e cuja conservação seja de interesse público, quer por sua vinculação a fatos memoráveis da história do Brasil, quer por seu excepcional valor arqueológico ou etnográfico, bibliográfico ou artístico." fonte: https://www.todamateria.com.br/patrimonio-historico/
ALGUNS PATRIMÔNIOS PODEM SER UTILIZADOS CORRETAMENTE PARA EMPREENDIMENTOS, VOCÊ CONHECE O SHOPPING PÁTIO CIANÊ?
Neste trabalho, cada grupo deverá criar um empreendimento para o patrimônio histórico do grupo:
O projeto de História para os oitavos anos será o de entender e descobrir os mistérios da Cidade que não existe, um local que irá nos ajudar a entender a História este ano.
Estranhos acontecimentos tem tomado os noticiários em todo o mundo, desaparecimentos e assassinatos têm deixado as autoridades e a população apavorados, pois os crimes parecem não ter solução.
Após os nossos estudos sobre o Renascimento conseguimos perceber que no final da Idade Média e no início da Idade Moderna, o pensamento humano mudou, especialmente através do Antropocentrismo (Homem no centro). Não demorou para estas ideias afetarem a religião.
A cultura árabe refere-se à todas as manifestações e expressões que se originam dos "países árabes". O povo árabe surgiu no Oriente Médio, em uma região desértica localizada entre e a Ásia e a África. A península, com cerca de um milhão de quilômetros quadrados, se dividia em montanhas, alguns oásis e principalmente por áreas desertas. Havia um pequeno espaço nessas terras que podiam ser utilizados para a agricultura. Fonte: Educa + Brasil
A série Casos Históricos está começando e, nela você terá muitos mistérios e enigmas para resolver, todos irão desafiar os seus conhecimentos e, com certeza você se sairá bem!
A História é a ciência que estuda o ser humano em sociedade ao longo do tempo, esta definição nos ajudará a compreender os principais eventos da experiência humana no mundo.
A partir de 1750, começa a era da produção
industrial, das máquinas e da energia a vapor: tudo isso se faz representar
também na arquitetura. As construções definitivamente passam
a ser voltadas à praticidade, rapidez e economia de tempo e dinheiro.
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