ROCK E DITADURA MILITAR

 

O rock nacional dos anos 1980 foi o canal de expressão da juventude que cresceu nos anos 1970 durante a ditadura militar. “O rock exerceu esse papel da mesma forma que a MPB foi o canal de expressão da juventude mais politizada dos anos 1960”, aponta o historiador Daniel Cantinelli Sevillano. 

TINTIN E O IMPERIALISMO

 

Na década de 1930, foi publicada a primeira edição da história em quadrinhos em que o personagem Tintim, um jovem repórter belga, faz uma expedição ao Congo, colônia do seu país na época.

SINISTRUS - CAPÍTULO FINAL

    Chegamos ao final da série do SINISTRUS, porém para colocar fim aos eventos sinistros e criminosos ocorridos ao longo do ano você terá um último desafio.

    Clique no link abaixo para acessá-lo!

CAPÍTULO FINAL

 

Liberalismo e Comunismo

Para compreender o capitalismo e o socialismo é preciso muito estudo, não é possível falar de ambos sem ao menos compreender, as suas características básicas. 

Como era o Engenho de Açúcar?

Para extrair lucro máximo na atividade açucareira, Portugal favoreceu a criação de plantations destinadas ao cultivo de açúcar. Essas plantations consistiam em grandes expansões de terras (latifúndios) controladas por um único proprietário (senhor de engenho). Esse modelo de economia agrícola, orientado pelo interesse metropolitano, acabou impedindo a ascensão de outras atividades para fora dos interesses da economia portuguesa.

FEUDALISMO

O feudalismo consiste em um conjunto de práticas envolvendo questões de ordem econômica, social e política. Entre os séculos V e X, a Europa Ocidental sofreu uma série de transformações que possibilitaram o surgimento dessas novas maneiras de se pensar, agir e relacionar. De modo geral, a configuração do mundo feudal está vinculada a duas experiências históricas concomitantes: a crise do Império Romano e as Invasões Bárbaras.

Vamos montar um feudo medieval:

                    CLIQUE PARA JOGAR:

ERA FEUDAL

(ABRA O LINK DO SITE E ENCONTRE O JOGO)

A economia sofreu uma retração das atividades comerciais, as moedas perderam seu espaço de circulação e a produção agrícola ganhara caráter subsistente. Nesse período, a crise do Império Romano tinha favorecido um processo de ruralização das populações que não mais podiam empreender atividades comerciais. Isso ocorreu em razão das constantes guerras promovidas pelas invasões bárbaras e a crise dos centros urbanos constituídos durante o auge da civilização clássica.

A ruralização da economia também atingiu diretamente as classes sociais instituídas no interior de Roma. A antes abrangente classe de escravos e plebeus veio a compor, junto com os povos germânicos, uma classe campesina consolidada enquanto a principal força de trabalho dos feudos. Trabalhando em regime de servidão, um camponês estaria atrelado à vida rural devido às ameaças dos conflitos da Alta Idade Média e a relação pessoal instituída com a classe proprietária, ali representada pelo senhor feudal.

Fonte: http://www.brasilescola.com/historiag/feudalismo.htm

CLICK NA ANIMAÇÃO ABAIXO  PARA CONHECER TUDO SOBRE OS CAVALEIROS

CAVALEIROS (EM ESPANHOL)

AVIDA NO CASTELO

DITADURA MILITAR NO BRASIL

    A Ditadura Civil Militar no Brasil foi um regime autoritário que teve início com o golpe militar em 31 de março de 1964, com a deposição do presidente João Goulart.

MUSEU DO PORTAL

Neste bimestre, teremos a honra de ter em nossa escola um Museu com peças emprestadas pelo Museu Histórico Sorocabano e o Esporte Clube São Bento. 

GUERRA DO PARAGUAI

"A Guerra do Paraguai (1864-1870) foi reflexo da consolidação das nações da Bacia Platina (Argentina, Uruguai, Brasil e Paraguai) e resultou em enorme destruição e grande saldo de mortos. Conflito de maior duração e proporção de toda a história da América do Sul, a Guerra do Paraguai foi um grande divisor de águas para todos os países envolvidos."  

                   Fonte: https://brasilescola.uol.com.br/historiab/guerra-paraguai.htm 

    Trata-se de uma das passagens mais celebradas pela marinha brasileira, sobre o seu papel nos dias atuais, vamos verificar o que se segue:

Amazônia Azul

Vamos verificar isso de um jeito diferente:

ABOLIÇÃO DA ESCRAVIDÃO

    Um dos temas mais importantes do nosso ano é o da Escravidão, tendo em vista os recorrentes casos de racismo, discriminação e mesmo de escravização contemporânea. 

Cidadania - 6 ano

Cidadania é uma ideia antiga com uma história ligada à luta pelos Direitos Humanos.

Máscaras - 7º Ano

As máscaras são usadas pelos seres humanos desde a antiguidade, como no teatro grego, por exemplo.

Suicídio de Getúlio Vargas

 

Vamos entender os fatos que antecederam este incidente da história do Brasil:

Agosto de 1954: Os 19 dias que mudaram o Brasil 

➽ Dia 5: Atentado da rua Toneleros: o ex-major aviador Rubens Vaz é morto e Carlos Lacerda é ferido no pé. Getúlio Vargas convoca Gregório Fortunato, chefe de sua guarda pessoal, que nega qualquer envolvimento no episódio. 

➽ Dia 6: Getúlio diz em nota oficial que irá apurar o crime e punir os culpados. Cinco mil pessoas comparecem ao enterro do major Vez. Militares realizam manifestação de protesto contra o atentado. 

➽ Dia 7: O motorista de táxi Nelson Raimundo topes depõe na polícia e diz que o suposto autor do atentado, Climério Euribes de Almeida, ex-membro da guarda palaciana, utilizou seu carro para fugir do local do crime. 

➽ Dia 8: Getúlio é informado do envolvimento de Climério, que teria recebido dinheiro de Fortunato por meio do secretário da guarda, João Vicente de Souza. O presidente dissolve sua guarda pessoal. O ministro Nero Moura informa a Getúlio que a Aeronáutica está sublevada. 

➽ Dia 9: Deputados oposicionistas – entre eles Afonso Arinos – fazem violentos discursos na Câmara e exigem a renúncia de Getúlio. Tancredo Neves, ex-ministro da Justiça, divulga nota em que diz que o presidente não deixará o governo. 

➽ Dia 10: Numa reunião do Clube da Aeronáutica a tese da renúncia ganha força. Ex-membros do Alto Comando das Forças Armadas dizem ao ministro da Guerra, Zenóbio da Costa, que recomende ao presidente para se afastar por conta própria, antes que eles o obriguem a isso. 

➽ Dia 11: Getúlio diz a Zenóbio que não aceitará Gregório depõe na polícia. A missa de sétimo dia pela morte de Vaz coincide com novos protestos civis e militares no Rio de Janeiro.

 ➽ Dia 12: Instaurado inquérito policial-militar, um IPM, para apurar o atentado. Getúlio vai a Minas Gerais para inauguração de uma siderúrgica. Lá, é recebido com festa por Juscelino Kubitschek. É seu último discurso e sua última aparição pública. 

➽ Dia 13: O pistoleiro Alcino José do Nascimento é preso. Há suspeitas de que agiu sob ordens indiretas do filho de Getúlio, Lutero Vargas. Este nega participação no crime, depõe voluntariamente no IPM e abre mão de sua imunidade parlamentar. 

➽ Dia 14: Cerca de 1.500 oficiais se reúnem no Clube Militar e exigem a renúncia de Getúlio. O secretário da guarda presidencial, João Vicente, confessa que facilitara a fuga de Alcino e de Climério orientado por Fortunato. 

➽ Dia 15: Pedida oficialmente a prisão de Gregório Fortunato. 

➽ Dia 16: Com a tropa fora de controle, o ministro da Aeronáutica, Nero Moura, pede demissão. 

➽ Dia 17: Climério é preso e com ele são encontrados 35 mil cruzeiros, em cédulas da mesma série de notas encontradas com Fortunato e Alcino. 

➽ Dia 18: Encontrados no arquivo de Fortunato papéis que o ligam a negócios suspeitos com o filho de Getúlio, Manoel Antônio Vargas. Carlos Lacerda escreve que o presidente está deposto moralmente, “pelo sangue que fez derramar”. 

➽ Dia 19: O ex-coronel João Adil de Oliveira, responsável pelo IPM, diz não ter mais dúvidas de que o crime da Toneleros foi planejado dentro do Catete. José Antônio Soares, que intermediara a contratação do pistoleiro, também é preso. 

➽ Dia 20: O Alto Comando do Exército reúne-se e divulga nota sobre a gravidade da situação. Orientado por Lacerda, o vice-presidente Café Filho leva aos chefes militares a hipótese da dupla renúncia.

➽ Dia 21: Café Filho propõe ao próprio Getúlio a renúncia de ambos. O presidente diz que vai pensar no assunto. Aeronáutica e Marinha se declaram em estado de prontidão. 

➽ Dia 22: Manifesto dos líderes da Aeronáutica exige a renúncia de Getúlio. Mascarenhas de Morais é enviado como mensageiro dos militares a Getúlio, que o rechaça e diz que só morto sairia do governo. 

➽ Dia 23: “Só morto sairei do Catete”. A frase vira manchete do antigo Última Hora, jornal getulista. Almirantes dizem que a Marinha apoia o manifesto dos brigadeiros. Generais redigem também um manifesto, considerado um ultimato a Getúlio. 

Disponível em: https://aventurasnahistoria.uol.com.br/noticias/reportagem/por-que-getulio-var gas-se-matou.phtml

REPORTAGEM SOBRE A MORTE DE GETÚLIO:

ATIVIDADE DOS PRESIDENTES

ROMA (Construções dos Aquedutos)

Aquedutos são galerias subterrâneas ou expostas à superfície que servem para conduzir água. Os mais antigos que se tem conhecimento eram baseados em uma superfície livre com pequena inclinação para favorecer ao escoamento da água. Quase todas as civilizações da antiguidade construíram seus aquedutos, mas foi com os romanos que houve um grande desenvolvimento dos aquedutos. Seu sistema de abastecimento envolvia 11 aquedutos e o maior deles possuía 90 Km de extensão.

Por que ir ao espaço?

 

A corrida espacial foi um dos capítulos mais conhecidos da Guerra Fria, aconteceu entre 1957 e 1975 e foi travada entre Estados Unidos e União Soviética. A corrida espacial foi responsável por mobilizar altas quantias de dinheiro com o intuito de promover a exploração do espaço.

Fonte: https://brasilescola.uol.com.br/historiag/a-corrida-espacial

Desafio Sinistro de Hogwarts

 

ACESSE O LNK ABAIXO PARA CHEGAR AO DESAFIO

DESAFIO

Para os próximos desafios baixar os jogos e os aplicativos a seguir na sua PlayStore:

1. O último banquete em Herculano

2. Roma Aumentada

CAVALO DE TRÓIA

Vamos assistir estes dois vídeos para compreender melhor o que foi o "Cavalo de Tróia".

SINISTRUS 4

Estranhos acontecimentos tem tomado os noticiários em todo o mundo, desaparecimentos e assassinatos têm deixado as autoridades e a população apavorados, pois os crimes parecem não ter solução.

CHEGADA DE D. JOÃO AO BRASIL

A vinda da família real portuguesa para o Brasil se deu no ano de 1808, após a invasão das tropas de Napoleão Bonaparte a Portugal.

JESUSCRAFT - DESAFIO 3

    

Neste terceiro desafio, iremos nos preocupar com uma habilidade muito útil em situações de sobrevivência no JESUSCRAFT: SEPULTAMENTOS.

MERCANTILISMO

 

Você sabe o que foi o mercantilismo? Vamos conhecer um pouco mais sobre ele, nesta atividade.

GUERRA FRIA

A Guerra Fria, que teve seu início logo após a Segunda Guerra Mundial (1945) e a extinção da União Soviética (1991)  é a designação atribuída ao período histórico de disputas estratégicas e conflitos indiretos entre os Estados Unidos e a União Soviética, disputando a hegemonia política, econômica e militar no mundo. 

SINISTRUS: EPISÓDIO 3

 

Estranhos acontecimentos tem tomado os noticiários em todo o mundo, desaparecimentos e assassinatos têm deixado as autoridades e a população apavorados, pois os crimes parecem não ter solução.

Primeiras Civilizações - 6° ano

 

Neste bimestre, estamos estudando o surgimento das primeiras civilizações e, a sua responsabilidade, será descobrir quem são elas e como surgiram.

Independências na América - 8° ano

Neste bimestre, nós estudaremos as Independências na América, a fim de conhecermos as suas principais características e sermos capazes de ampliar nosso olhar crítico sobre esses países atualmente.

Para aprofundar a sua pesquisa, selecionei alguns vídeos que irão te ajudar com o trabalho. Assista e complete as suas anotações na pesquisa.

Introdução: obrigatória para todos os grupos

Brasil

Rio da Prata- Argentina

Haiti

México

Grã-Colômbia - Colômbia

Grã-Colômbia - Venezuela

Uruguai

DESAFIOS DAS INDEPENDÊNCIAS

JOGO 1

JOGO 2

JOGO 3

JOGO 4

DESAFIO 2: JESUSCRAFT

                 

Neste terceiro desafio, iremos nos preocupar com uma habilidade muito útil em situações de sobrevivência no JESUSCRAFT: NÓS E AMARRAS.

Navegações

As Grandes Navegações são eventos que acabaram por mudar a História da Humanidade e compreendê-lo faz parte de um processo necessário de descobrimento de quem nós somos enquanto país. 

ABSOLUTISMO: CONFIRA SE VOCÊ ENTENDEU

Nas aulas sobre Absolutismo deste bimestre vimos ideias, pinturas e filmes sobre o assunto, agora você deve ser capaz de reconhecer os poderes absolutos do rei em seus mais diferentes aspectos. Lembre-se sempre que a colonização da América está sendo realizada com o Absolutismo como sistema político e o Mercantilismo como sistema econômico.

OBSERVE O ESQUEMA A SEGUIR:

VEJA COMO ERA O ABSOLUTISMO DE HENRIQUE VIII

CLIQUE AQUI

Relembre as aulas e aprofunde suas observações assistindo a seguinte animação e jogando os games sobre Absolutismo a seguir

No jogo a seguir você encontrará vários pensadores absolutistas e suas ideias, isso irá ajudar você a entender melhor o que é o Absolutismo.

Desafio

The Dragon's Dungeon

Filmes: Revolução Industrial

Seguem os filmes que serão utilizados para a prova mensal dos oitavos anos, contudo apesar de estarem disponíveis aqui isso não garante o seu pleno funcionamento nos computadores dos alunos, portanto, estes devem providenciar os filmes por outros meios caso esta postagem não funcione corretamente.

Revoluções Inglesas e o Iluminismo - 8° Ano

A partir dos estudos desta semana sobre a diferença entre o Absolutismo e o Iluminismo, vamos fazer as atividades a seguir:

Evolução Humana - 6° Ano

Para responder à pergunta indicada na matéria do Jesus News será preciso primeiramente entender um pouco as ideias do naturalista Charles Darwin.