O Renascimento marcou a história da humanidade, com obras que alteraram a percepção sobre o mundo e o ser humano.
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Rotas do Comércio - 7° ano
O comércio já proporcionou inúmeras mudanças na história da humanidade, desde a antiguidade inúmeros viajantes marcaram o seu nome no mundo, o próprio Maomé era um caravaneiro e, graças a esta atividade, conheceu o cristianismo e o judaísmo que embasaram parte do islamismo.
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REVISÃO: REFORMA e RENASCIMENTO
Os jogos nos ajudam a memorizar melhor as ideias e conceitos da aula de História e, ao mesmo tempo, trabalham como facilitadores do processo de ensino-aprendizagem. Portanto, aproveitem para jogar o máximo que puderem, mas tendo sempre em mente que é preciso estudar antes e depois de qualquer atividade, principalmente estas...
ASSISTA AOS VÍDEOS DE REVISÃO ABAIXO:
PARTE 1:
PARTE 2:
ASSISTA AOS VÍDEOS DE REVISÃO ABAIXO:
PARTE 1:
PARTE 2:
PRIMEIRO UM JOGO SOBRE A REFORMAS PROTESTANTE:
VOCÊ É UM BOM OBSERVADOR???
SABE O QUE QUER DIZER CADA UMA DESTAS PALAVRAS????
VOCÊ É UM BOM OBSERVADOR???
SABE O QUE QUER DIZER CADA UMA DESTAS PALAVRAS????
REFORMAS RELIGIOSAS word search game » free word search
SEGUNDO UM JOGO SOBRE O RENASCIMENTO:
SEGUNDO UM JOGO SOBRE O RENASCIMENTO:
VOCÊ É BOM COM QUEBRA-CABEÇA???? VAMOS TESTAR!!!
TERCEIRO UM JOGO SOBRE O RENASCIMENTO:
VOCÊ SABE JOGAR FORCA???
VOCÊ SABE JOGAR FORCA???
ENTÃO DESCUBRA OS CONCEITOS DO RENASCIMENTO..
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Cidades medievais...
- As cidades medievais
eram superlotadas, barulhentas, escuras e tinham cheiro de estábulo. Só
as ruas mais largas eram pavimentadas, as outras eram sujas,
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Precursor da Reforma Protestante na Europa, Lutero nasceu na Alemanha no ano de 1483 e fez parte da ordem agostiniana. Em 1507, ele foi ordenado padre, mas devido as suas idéias que eram contrárias as pregadas pela igreja católica, ele foi excomungado.
Sua doutrina, salvação pela fé, foi considerada desafiadora pelo clero católico, pois abordava assuntos considerados até então pertencentes somente ao papado. Contudo, esta foi plenamente espalhada, e suas inúmeras formas de divulgação não caíram no esquecimento, ao contrário, suas ideias foram levadas adiante e a partir do século XVI, foram criadas as primeiras igrejas luteranas. (Conheça o site da IELB (Igreja Evangélica Luterana do Brasil).
Apesar do resultado, inicialmente o reformador não teve a pretensão de dividir o povo cristão, mas devido à proporção que suas 95 teses adquiriram, este fato foi inevitável. Para que todos tivessem acesso as escrituras que, até então, encontravam-se somente em latim, ele traduziu a Bíblia para o idioma alemão, permitindo a todos um conhecimento que durante muito tempo foi guardado somente pela igreja.
Com um número maior de leitores do livro sagrado, a quantidade de protestantes aumentou consideravelmente e entre eles, encontravam-se muitos radicais. Precisou ser protegido durante 25 anos. Para sua proteção, ele contava com o apoio do Sábio Frederico, da Saxônia.
Foi responsável pela organização de muitas comunidades evangélicas e, durante este período, percebeu que seus ensinamentos conduziam a divisão. Casou-se com a monja Katharina Von Bora, no ano de 1525, e teve seis filhos.
Verifique os seus conhecimentos sobre as Reformas
RESPONDA AO QUIZ PARA VERIFICAR SEUS CONHECIMENTOS SOBRE AS REFORMAS RELIGIOSAS E O RENASCIMENTO:
Sua doutrina, salvação pela fé, foi considerada desafiadora pelo clero católico, pois abordava assuntos considerados até então pertencentes somente ao papado. Contudo, esta foi plenamente espalhada, e suas inúmeras formas de divulgação não caíram no esquecimento, ao contrário, suas ideias foram levadas adiante e a partir do século XVI, foram criadas as primeiras igrejas luteranas. (Conheça o site da IELB (Igreja Evangélica Luterana do Brasil).
Apesar do resultado, inicialmente o reformador não teve a pretensão de dividir o povo cristão, mas devido à proporção que suas 95 teses adquiriram, este fato foi inevitável. Para que todos tivessem acesso as escrituras que, até então, encontravam-se somente em latim, ele traduziu a Bíblia para o idioma alemão, permitindo a todos um conhecimento que durante muito tempo foi guardado somente pela igreja.
Com um número maior de leitores do livro sagrado, a quantidade de protestantes aumentou consideravelmente e entre eles, encontravam-se muitos radicais. Precisou ser protegido durante 25 anos. Para sua proteção, ele contava com o apoio do Sábio Frederico, da Saxônia.
Foi responsável pela organização de muitas comunidades evangélicas e, durante este período, percebeu que seus ensinamentos conduziam a divisão. Casou-se com a monja Katharina Von Bora, no ano de 1525, e teve seis filhos.
FAÇA UMA VISITA VIRTUAL AO
Assista ao vídeo abaixo e conheça os lugares onde Lutero nasceu, viveu e morreu:
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Capela Sistina: Estado do Vaticano. Situada no Palácio Apostólico, residência oficial do Papa no Vaticano. É famosa pela sua arquitetura, inspirada no Templo de Salomão do Antigo Testamento, e sua decoração em afrescos, pintada pelos maiores artistas da Renascença, incluindo Michelangelo, Raphael, Bernini e Sandro Botticelli.
DEBATE: ARTE E SOCIEDADE (aproveite para fazer uma visita virtual à Capela Sistina no Vaticano)
Desde o seu surgimento o homem desenvolve sua criatividade. Uns para expressar sentimentos, outros para educar, outros ainda para sobreviver financeiramente, porém todos acabam contribuindo para a formação de uma cultura, pois, vê-se que cultura significa todo tipo de expressão humana voltada para a sociedade.
Entretanto, existe atualmente uma tendência para banalizar as expressões artísticas, à medida que os meios de comunicação transmitem quase exclusivamente conteúdos amoedáveis, ou seja, que geram lucro no mercado.
A cultura, cada vez mais superficial e rasa, é consumida aos sábados e domingos por milhares de pessoas diante dos aparelhos de televisão, sem qualquer possibilidade de argumentação crítica, o perigo de tal divertimento é acreditar que a programação de três ou quatro canais traduzem a identidade da cultura brasileira.
É claro que o artista precisa do seu sustento e durante outros períodos históricos ele viveu patrocinado por ricos mecenas, um exemplo disso é o período renascentista em que uma vasta produção artística foi realizada com o auxílio da burguesia.
Como o próprio nome diz, a Arte Renascentista foi o período de retorno ao passado, ou ao um tipo de arte já conhecido, o renascimento da cultura clássica Greco Romana, buscando unir antigas características com a realidade da época em que busca ao passado ocorria. Por exemplo, utilizando as formas de construções clássicas dos antigos templos dos deuses pagãos para agora construir igrejas cristãs.
Na arquitetura, depois que os renascentistas verificaram como se davam as construções antigas, que usava em geral formas quadradas para se ter uma maior harmonia entre todas as suas partes, as novas construções passaram a ser caracterizado mais pela suas funcionalidades, ou seja, sendo projetadas racionalmente.
Da mesma forma os palácios dessa época foram construídos, tendo geralmente um pátio interno na forma quadrangular facilitando assim também maior iluminação.
FAÇA UMA VISITA VIRTUAL À CAPELA SISTINA NO VATICANO PARA CONHECER MELHOR A ARTE DE MICHELANGELO CLICANDO NO LINK ABAIXO:
AGORA DÊ SUA OPINIÃO SOBRE A IMPORTÂNCIA DA ARTE PARA A SOCIEDADE BRASILEIRA:
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Jogo do Renascimento
O Jogo do Renascimento ajudará você a memorizar as pinturas dos grandes nomes da Renascença. Na barra embaixo da tela irá aparecer o título do quadro e você deverá tocar no nome do pintor que estará sobrevoando sua cabeça, mas cuidado com os perigos...
Antes de começar o estudo leia este breve resumo sobre os pintores do Renascimento e sua principais obras:
Michelangelo Buonarroti (1475-1564)- destacou-se em arquitetura, pintura e escultura.Obras principais: Davi, Pietá, Moisés, pinturas da Capela Sistina (Juízo Final é a mais conhecida).
Rafael Sanzio (1483-1520) - pintou várias madonas (representações da Virgem Maria com o menino Jesus).
Leonardo da Vinci (1452-1519)- pintor, escultor, cientista, engenheiro, físico, escritor, etc. Obras principais: Mona Lisa, Última Ceia.
Sandro Botticelli - (1445-1510)- pintor italiano, abordou temas mitológicos e religiosos. Obras principais: O nascimento de Vênus e Primavera.
Leonardo da Vinci (1452-1519)- pintor, escultor, cientista, engenheiro, físico, escritor, etc. Obras principais: Mona Lisa, Última Ceia.
Sandro Botticelli - (1445-1510)- pintor italiano, abordou temas mitológicos e religiosos. Obras principais: O nascimento de Vênus e Primavera.
Quentin Metsys - (1466-1530) - pintor flamengo, renascença norte européia, abordou criticamente a sociedade burguesa do período. Obras: Os cambistas, O Casamento Desigual, o Casal Desigual entre outras...
Jogue agora e comente os resultados depois:
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Localizada também no local onde existiu o Circo de Nero, a Basílica teve sua primeira pedra assentada em 18 de abril de 1506 pelo Papa Júlio II. Inicialmente projetada por Donato Bramante, a basílica seria erguida sob a forma de uma cruz grega, porém após sua morte em 1514 teve seu projeto modificado.
Visite a Basílica de São Pedro e teste seus conhecimentos com o jogo da Reforma Protestante
A Basílica de São Pedro, na qual são celebradas as mais importantes cerimônias da Igreja Católica, se localiza sobre o terreno onde foi erguida pelo imperador Constantino, entre os anos 324 e 349, uma pequena basílica com o objetivo de honrar o túmulo do primeiro Papa, o apóstolo Pedro.
Localizada também no local onde existiu o Circo de Nero, a Basílica teve sua primeira pedra assentada em 18 de abril de 1506 pelo Papa Júlio II. Inicialmente projetada por Donato Bramante, a basílica seria erguida sob a forma de uma cruz grega, porém após sua morte em 1514 teve seu projeto modificado.
Uma comissão, formada por Rafael, Fra Giocondo e Giuliano da Sangallo, reprojetou a basílica como uma uma cruz latina com três naves, sendo que no cruzeiro existiria uma cúpula que, localizada sobre o altar, se alinharia com a sepultura do apóstolo São Pedro.
Após a morte de Rafael, em 1520, novos arquitetos assumiram o projeto, sendo eles: Antonio da Sangallo, Baldassarre Peruzzi e Andrea Sansovino. Em 1527, Paulo III confiou a Antonio da Sangallo o controle total da obra. Este, por sua vez, retomou algumas idéias do plano de Bramante, erguendo uma parede divisória entre a nova Basílica e a antiga, ainda em uso. Em 1546, com a morte de Sangallo, Paulo III confiou a Michelangelo a chefia da arquitetura.
O interior da basílica foi preenchido com muitas obras-primas do Renascimento e do Barroco. Entre elas, a mais famosa, a escultura denominada "Pietá", de Michelangelo. O interior da cúpula foi decorado com composições de mosaicos formando uma figura que ilustra os círculos angelicais do céu, com Deus Pai em seu cume.
O interior da basílica foi preenchido com muitas obras-primas do Renascimento e do Barroco. Entre elas, a mais famosa, a escultura denominada "Pietá", de Michelangelo. O interior da cúpula foi decorado com composições de mosaicos formando uma figura que ilustra os círculos angelicais do céu, com Deus Pai em seu cume.
http://www.lmc.ep.usp.br/people/hlinde/estruturas/saopedro.htm
VISITE AGORA MESMO A:
LOGO EM SEGUIDA TESTE SEUS CONHECIMENTO SOBRE A REFORMA PROTESTANTE NO JOGO ABAIXO:
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Como todos sabemos, Chespirito gosta muito dos grandes clássicos da Literatura Universal, dos grandes clássicos do cinema e de biografias dos grandes vultos da história do mundo.
Esse episódio é bastante divertido e curiosamente, no Brasil, possui duas dublagens. A primeira e mais clássica é a mais exibida; já a segunda o Brasil só viu uma vez, quando o SBT exibiu um especial intitulado ‘Quinta-Comédia’ no dia 20 de agosto de 1998.
Conta a história de um pintor que tem seus dois quadros principais estragados pela empregada, que achou que eram manchas horríveis de tinta e decidiu passar um pano para removê-las.
Um desses quadros deveria ser entregue ao General Vivar naquele dia, senão ele seria fuzilado. Chama o Chapolin para ajudá-lo e o mesmo começa a contar-lhe a história de Leonardo da Vinci, que tinha um problema idêntico ao dele, pois sua empregada destruiu o quadro do mecenas Lorenzo de Médici, que deveria ser entregue naquele dia.
A conselho da própria empregada, ele pega a sua mais conhecida obra-prima, que ainda estava em confecção (faltava o rosto) – o famosíssimo quadro da Mona Lisa – e começa a pintar o rosto de Médici. Leonardo entrega-lhe e diz que não sabe por que, mas tem a impressão de haver posto a perder sua obra-prima. A história termina.
O pintor diz ao Chapolin que esta solução não lhe serve. Primeiro, porque ele não possui um quadro ao qual falte apenas o rosto e depois, não seria capaz de pintar um quadro em poucos minutos, como fez Leonardo.
O General Vivar chega e exige o retrato. Chapolin entrega-lhe o retrato do pai do pintor. O mesmo se desespera e diz que aquele não é o retrato do General. Chapolin diz que é idêntico ao General. O pintor pergunta onde está a semelhança. E Chapolin vira o quadro de ponta-cabeça mostrando a real semelhança com o General. Termina o episódio com a famosíssima frase: ‘Não contavam com minha astúcia’.
Episódio: O pintor
Roberto Bolaños: Leonardo da Vinci / Chapolin
Florinda Meza: A empregada
Rubén Aguirre: O pintor
Edgar Vivar: Lorenzo de Médici / General Vivar
Parte 2: O Pintor
Qual a relação entre o Chapolin e o Renascimento?
Esse episódio é bastante divertido e curiosamente, no Brasil, possui duas dublagens. A primeira e mais clássica é a mais exibida; já a segunda o Brasil só viu uma vez, quando o SBT exibiu um especial intitulado ‘Quinta-Comédia’ no dia 20 de agosto de 1998.
Conta a história de um pintor que tem seus dois quadros principais estragados pela empregada, que achou que eram manchas horríveis de tinta e decidiu passar um pano para removê-las.
Um desses quadros deveria ser entregue ao General Vivar naquele dia, senão ele seria fuzilado. Chama o Chapolin para ajudá-lo e o mesmo começa a contar-lhe a história de Leonardo da Vinci, que tinha um problema idêntico ao dele, pois sua empregada destruiu o quadro do mecenas Lorenzo de Médici, que deveria ser entregue naquele dia.
A conselho da própria empregada, ele pega a sua mais conhecida obra-prima, que ainda estava em confecção (faltava o rosto) – o famosíssimo quadro da Mona Lisa – e começa a pintar o rosto de Médici. Leonardo entrega-lhe e diz que não sabe por que, mas tem a impressão de haver posto a perder sua obra-prima. A história termina.
O pintor diz ao Chapolin que esta solução não lhe serve. Primeiro, porque ele não possui um quadro ao qual falte apenas o rosto e depois, não seria capaz de pintar um quadro em poucos minutos, como fez Leonardo.
O General Vivar chega e exige o retrato. Chapolin entrega-lhe o retrato do pai do pintor. O mesmo se desespera e diz que aquele não é o retrato do General. Chapolin diz que é idêntico ao General. O pintor pergunta onde está a semelhança. E Chapolin vira o quadro de ponta-cabeça mostrando a real semelhança com o General. Termina o episódio com a famosíssima frase: ‘Não contavam com minha astúcia’.
Fonte: http://www.sambariocarnaval.com/colunasturmach/valette05.html
Chespirito tentou ilustrar um ambiente renascentista fazendo inclusive várias citações ao período durante o episódio, vários elementos podem ser percebidos como tentativas de retratar este momento histórico como, por exemplo, o mecenas Lorenzo de Médici interpretado pelo ator Edgar Vivar, o cenário repleto de quadros, a Monalisa, além de aspectos da própria trajetória de Leonardo Da Vinci como inventor.
Assista ao episódio agora mesmo:
Episódio: O pintor
Roberto Bolaños: Leonardo da Vinci / Chapolin
Florinda Meza: A empregada
Rubén Aguirre: O pintor
Edgar Vivar: Lorenzo de Médici / General Vivar
Parte 1: O Pintor
Parte 2: O Pintor
Agora comente as suas impressões sobre o episódio e sua relação com o período renascentista de Leonardo Da Vinci:
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Faça uma visita ao Museu do Louvre agora mesmo...
Quem passa por Paris logo descobre que uma visita ao Museu do Louvre é obrigatória, não só por ele ser um dos maiores e mais célebres museus do Planeta, o que por si só justificaria sua exploração, mas também por sua não menos famosa arquitetura.
Situado no centro da cidade-luz, entre o Rio Sena e a Rue de Rivoli, este prédio inusitado é constituído por uma pirâmide de vidro em seu pátio central, que se justapõe à linha dos Champs-Élysées.
É impossível entrar neste Museu sem passar pela Pirâmide, a qual tem 21 metros de altura e duzentas toneladas de vidro e de traves. Este fenômeno da arquitetura é submetido a uma limpeza semanal por um robô, criado justamente para desempenhar esta tarefa. Já no seu interior, quem por ele excursiona se verá entre obras ancestrais e criações contemporâneas, caminhará entre a Mona Lisa, a Vitória de Samotrácia e a Vênus de Milo, bem como terá contato com objetos do Antigo Egito e da civilização greco-romana.
Situado no centro da cidade-luz, entre o Rio Sena e a Rue de Rivoli, este prédio inusitado é constituído por uma pirâmide de vidro em seu pátio central, que se justapõe à linha dos Champs-Élysées.
É impossível entrar neste Museu sem passar pela Pirâmide, a qual tem 21 metros de altura e duzentas toneladas de vidro e de traves. Este fenômeno da arquitetura é submetido a uma limpeza semanal por um robô, criado justamente para desempenhar esta tarefa. Já no seu interior, quem por ele excursiona se verá entre obras ancestrais e criações contemporâneas, caminhará entre a Mona Lisa, a Vitória de Samotrácia e a Vênus de Milo, bem como terá contato com objetos do Antigo Egito e da civilização greco-romana.
Fonte: www.infoescola.com
Faça uma Visita Virtual ao Museu do Louvre
(ao entrar no site clique na imagem que desejar e depois em view para realizar a visita aos espaços desejados)
SUA MISSÃO NESTA VISITA SERÁ ENCONTRAR A MONALISA!!
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Teatro: A Vida de Galileu
VIDA DE GALILEU
(BERTOLD BRECHT:1898 - 1956)
“GALILEU: Você entendeu o que eu lhe expliquei ontem?
ANDREA: O quê? Aquela história do Copérnico e da rotação?
GALILEU: É.
ANDREA: Não. Por que o senhor quer que eu entenda? É muita difícil, e eu ainda não fiz onze anos, vou fazer em outubro.
GALILEU: Mas eu quero que também você entenda. É para que se entendam essas coisas que eu trabalho e compro livros caros em lugar de pagar o leiteiro.
ANDREA: Mas eu vejo que o Sol de noite não está onde estava de manhã. Quer dizer que ele não está parado! Nunca e jamais.
GALILEU: Você vê! O que é que você vê? Você não vê nada! Você arregala os olhos, e arregalar os olhos não é ver. (Galileu põe a bacia de ferro no centro do quarto). Bem imagine que isso é o Sol. Sente-se aí. (Andréa senta-se na única cadeira; Galileu está de pé, atrás dele) Onde está o Sol, à direita ou à esquerda?
ANDREA: À esquerda.
GALILEU: Como fazer para ele passar para a direita?
ANDREA: O senhor carrega a bacia para a direita, claro.
GALILEU: E não tem outro jeito? (Levanta Andrea junto com a cadeira do chão, faz meia volta com ele) Agora, onde é que o Sol está?
ANDREA: À direita.
GALILEU: E ele se moveu?
ANDREA: Ele, não.
GALILEU: E o que é que se moveu?
ANDREA: Eu.
GALILEU (berrando): Errado, seu burro! A cadeira!
ANDREA: Mas eu com ela!
GALILEU: Claro. A cadeira é a Terra. Você está em cima dela.
(A empregada entra para fazer a cama e assiste à cena).
DONA SARTI: Senhor Galileu, o que o senhor está fazendo com o meu menino?
GALILEU: Eu o estou ensinando a ver”.
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