ANIMAÇÃO SOBRE D. JOÃO VI

D. João VI (1767-1826) foi Rei de Portugal. Começou a governar a partir de 1792, em consequência da suposta "insanidade mental" de sua mãe D. Maria I. Só se tornou Príncipe Regente a partir de 13 de julho de 1799. No dia 6 de fevereiro de 1818 foi coroado Rei de Portugal, dois anos após a morte de sua mãe. 

CHEGADA DE D. JOÃO AO BRASIL

A vinda da família real portuguesa para o Brasil se deu no ano de 1808, após a invasão das tropas de Napoleão Bonaparte a Portugal.

GUERRA FRIA E AS SUAS REPRESENTAÇÕES

Filmes não servem apenas para entreter. Muitas vezes, eles também refletem as ideias, os valores e os conflitos da época em que foram produzidos. Em alguns casos, podem até influenciar a forma como as pessoas enxergam outros países e acontecimentos históricos.

Nesta aula, vamos analisar uma cena do filme Rocky IV (1985), produzido durante a Guerra Fria. Mais do que acompanhar uma luta de boxe, vamos observar como o filme representa a disputa entre Estados Unidos e União Soviética, identificando símbolos, discursos e estereótipos presentes na narrativa.

Ficha Técnica – Rocky IV

• Título original: Rocky IV
• Título no Brasil: Rocky IV
• Ano de lançamento: 1985
• País: Estados Unidos
• Direção: Sylvester Stallone

Contexto histórico: Produzido durante a Guerra Fria, período de intensa rivalidade política, econômica, militar e ideológica entre os Estados Unidos e a União Soviética. O filme utiliza o confronto entre os boxeadores Rocky Balboa (EUA) e Ivan Drago (URSS) como uma representação simbólica dessa disputa.

ENTRADA DE APOLLO

ENTRADA DE DRAGO

CENA FINAL

Projeto: Guardiões da Memória

Você já parou para pensar na história do lugar onde mora? O que faz um bairro ser importante? Apenas seus prédios antigos ou também as pessoas, as histórias e as lembranças que fazem parte dele?

GUERRA FRIA

A Guerra Fria, que teve seu início logo após a Segunda Guerra Mundial (1945) e a extinção da União Soviética (1991)  é a designação atribuída ao período histórico de disputas estratégicas e conflitos indiretos entre os Estados Unidos e a União Soviética, disputando a hegemonia política, econômica e militar no mundo. 

TORNEIO PANAMERICANO - 8° ANO

 

Neste bimestre, os oitavos anos irão participar do Torneio Panamericano de História, as suas equipes irão enfrentar-se em disputas de conhecimento e habilidade, além de cumprir desafios.

BOMBAS ATÔMICAS

O bombardeamento das cidades japonesas de Hiroshima e Nagasaki pode ser considerado o maior atentado terrorista da história da humanidade, já que o objetivo do governo e do exército dos Estados Unidos era aterrorizar a população japonesa e, assim, evitar uma invasão ao país para por fim à guerra.

O primeiro teste do Projeto Manhattan realizado com sucesso ocorreu no dia 16 de julho, no deserto de Alamogordo, no estado do Novo México, quando uma bomba de plutônio foi explodida.

No mesmo mês, o Imperador japonês Hirohito recusou a rendição proposta pelos EUA. A decisão tomada pelo presidente dos Estados Unidos, Henry Truman, foi utilizar a bomba atômica para evitar a invasão ao Japão, o que causaria, segundo estimativas, a morte de um milhão de pessoas. Em 06 de agosto de 1945, um bombardeiro B-29, apelidado de Enola Gay, despejou uma bomba de urânio (ironicamente chamada de “little boy”) sobre a cidade de Hiroshima, que explodiu a 570 metros do solo. Formou-se uma imensa bola de fogo no céu com uma temperatura de 300 mil graus Celsius, gerando uma imensa nuvem de fumaça na forma de cogumelo, que alcançou mais de 18 km de altura. Estimativas indicam que mais de 140 mil pessoas tenham morrido.

Fonte: http://historiadomundo.uol.com.br/idade-contemporanea/hiroshima-e-nagasaki-bombas-e-terror.htm

Veja os vídeos:

Independência do Haiti

Em 18 de novembro de 1803, foi travada a Batalha de Vertières, a última da Revolução Haitiana em que os rebeldes haitianos liderados por Jean-Jacques Dessalines derrotaram o exército colonial francês comandado pelo general Rochambeau. 

Independências na América - 8° ano

Neste bimestre, nós estudaremos as Independências na América, a fim de conhecermos as suas principais características e sermos capazes de ampliar nosso olhar crítico sobre esses países atualmente.

Para aprofundar a sua pesquisa, selecionei alguns vídeos que irão te ajudar com o trabalho. Assista e complete as suas anotações na pesquisa.

Introdução: obrigatória para todos os grupos

VAMOS DESTACAR DOIS LIBERTADORES DA AMÉRICA:

INDEPENDÊNCIAS NA AMÉRICA:

Brasil

Rio da Prata- Argentina

Haiti

México

Grã-Colômbia - Colômbia

Grã-Colômbia - Venezuela

Uruguai

2. PLAYLIST DAS INDEPENDÊNCIAS

a) Montar uma playlist com músicas relacionadas às Independências da América (SOMENTE do país selecionado para o seu grupo);

b) Ouvir a música e ler a sua letra para analisar;

c) Registrar no caderno as relações entre as músicas escolhidas e as independências.

3. DISCO DE VINIL

a) Produção de uma capa de disco representando os significados presentes no trabalho de pesquisa da independência e a playlist

Obrigatório: Fazer ilustrações relacionadas ao conteúdo das músicas; criar um nome para o disco; indicar as músicas e os seus significados; inserir um QR-CODE para os expectadores acessarem a playlist do grupo.

4. APRESENTAÇÃO DO TRABALHO

Orientações para a apresentação:

1. Montar um material de apresentação somente com títulos, datas, nomes e imagens. (obs.: não é permitido usar textos nos slides)

2. Apresentar a Playlist e a Capa do Disco.

3. Explicar o conteúdo de todas as músicas.

Obs.: a) Não é permitida a leitura ou consulta de informações; b) a Nota será individual; c) Todas as músicas deverão serão explicadas sem consulta ou leitura; d) Erros ortográficos nos slides retirarão pontos.

REVISÃO: DESAFIOS DAS INDEPENDÊNCIAS

JOGO 1

JOGO 2

JOGO 3

JOGO 4

História da alimentação: entre dois mundos - 7° ano

    As especiarias mais valiosas usadas na preparação de alimentos na Europa incluíam a pimenta, gengibre, cravo-da-índia, noz-moscada, macis, canela, açafrão, anis, zedoária e cominho. Ainda que a maioria delas fosse reservada para a mesa dos ricos, os mais pobres utilizavam pimenta sempre que podiam. A despeito de seu custo, não havia economia no uso das especiarias. Quantidades significativas eram requisitadas para banquetes reais e casamentos.

Fonte: https://www.worldhistory.org/trans/pt/2-1777/o-comercio-de-especiarias-e-a-era-das-grandes-nave/#google_vignette 

Crie um mapa mental sobre a história do chocolate e da canela, ele deve conter: localização, rotas de comércio e informações relevantes.

(Individual - entregar ao final da aula)

Vídeos informativos para pesquisa:

Especiaria: Canela

Cacau: história do chocolate

TRABALHO: RESTAURANTE HISTÓRICO

    Após a nossa visita ao Restaurante Arriba Muchacho, de culinária mexicana, vamos criar um restaurante ou food truck temático, mas não de origem asteca e, sim INCA. Para isso, pesquise os países e a cultura deste povo para criar o seu empreendimento.

    O restaurante que visitamos tinha uma temática mexicana com elementos da história e cultura do país em diferentes períodos, tais como: Festa dos Mortos, Calendário Asteca, Chaves, Chapolin, Frida Karlo, Bandeiras, Cactos, Sombreiros, Revolucionários, dentre outros. Tenha este princípio em mente para realizar este trabalho:

    

         

Próximos passos:

    1. Criar um nome para o restaurante e a sua identidade;

    2. Pesquise aspectos da cultura inca e do(s) país(es) que irá utilizar na decoração;

    3. Monte as imagens internas e externas do restaurante utilizando IA

    4. Crie um cardápio temático com a identidade do restaurante.

SINISTRUS: EPISÓDIO 3

 

Estranhos acontecimentos tem tomado os noticiários em todo o mundo, desaparecimentos e assassinatos têm deixado as autoridades e a população apavorados, pois os crimes parecem não ter solução.

GUERNICA E A GUERRA CIVIL ESPANHOLA

PABLO PICASSO (MÁLAGA. 1881-1973)

    Guernica (1937) é a obra-prima mais famosa e o manifesto pacifista mais poderoso de Pablo Picasso. O painel monumental (7,76 m x 3,49 m) foi encomendado pelo governo espanhol para a Exposição Internacional de Paris, mas ganhou seu significado definitivo após o bombardeio da cidade basca de Guernica por aviões nazistas e fascistas.

        A Guerra Civil Espanhola foi um conflito ocorrido na Espanha, entre os anos de 1936 e 1939, envolvendo os grupos republicanos e nacionalistas. Nesse conflito, as tropas nazifascistas, lideradas por Adolf Hitler, da Alemanha, e Benito Mussolini, da Itália, utilizaram seus novos armamentos bélicos como um “ensaio geral” para a Segunda Guerra Mundial, que estava prestes a começar.

    O estopim para essa guerra civil foi o golpe de Estado orquestrado por Francisco Franco. As tropas governistas lutaram contra as tropas franquistas até a vitória de Franco, em 1939, deflagrando o regime totalitário que ficou conhecido como franquismo. Fonte: Mundo Educação.

GUERRA CIVIL ESPANHOLA (1936-1939)

GUERNICA (1937): ENTRE BOMBAS E PINCÉIS

 

A PINTURA DE PICASSO

GUERNICA 3D

JOGO DA GUERRA CIVIL ESPANHOLA

FILME GUERNICA