JK também ficou conhecido como “Presidente Bossa-Nova”, já que a música ganhava projeção nesse contexto e
influenciava o agito dos jovens, rapidamente associando-se ao consumismo e à modernidade do período.
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MUSEU DO PORTAL
Neste bimestre, nós ajudaremos a criar o Museu do Portal em nossa escola, para isso vamos desenvolver algumas atividades nas aulas de história. Vamos começar visitando o Museu Imperial.
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ROTEIRO DE VIAGEM - 6° ANO
Estamos prestes a embarcar em uma viagem fascinante pelo tempo e espaço, explorando uma das civilizações mais influentes da história: Roma. Este projeto vai muito além dos livros, oferecendo uma oportunidade única de mergulhar na cultura, na arquitetura e nas histórias que moldaram o mundo ocidental.
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DESAFIO 2: JESUSCRAFT
Neste terceiro desafio, iremos nos preocupar com uma habilidade muito útil em situações de sobrevivência no JESUSCRAFT: NÓS E AMARRAS.
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Começaremos este bimestre trabalhando com a história da alimentação e as suas consequência para a vida em sociedade, como a conhecemos.
Especiarias e as Navegações
Começaremos este bimestre trabalhando com a história da alimentação e as suas consequência para a vida em sociedade, como a conhecemos.
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Muitas produções são lançadas todos os anos sobre a vida extraterrestre, existem programas como Alienígenas do passado, do canal History, especializados em explicar a presença de civilizações de alienígenas na história da terra.
"Leve-me para cima" - Trabalho do 6° ano
Nosso desafio, neste trabalho, será discutir historicamente essas ideias, pesquisando como o ser humano construiu os seus grandes patrimônios no passado.
Roteiro do trabalho:
1. Divisão dos grupos.
2. Seleção dos temas abaixo para cada grupo:
a) Pirâmides do Egito
b) Stonehenge
c) Linhas de Nazca
d) El mirador - Maias
e) Moai - Ilha de Páscoa
f) Muralha da China
g) Machu Pichu
3. Pesquisar em fontes confiáveis como estas obras foram feitas e com quais ferramentas, segundo os arqueólogos. (Obs.: registrar tudo no caderno)
a) Anotar os argumentos utilizadas no vídeo para comprovar a presença dos alienígenas;
b) Pesquisar sobre as construções: Como? Onde? Quem? Por quê? Com quais ferramentas foram construídos os monumentos, segundo a Arqueologia e a História?
4. Criar uma apresentação de slide com imagens das conclusões do grupo:
a) Sem textos para leitura, apenas títulos ou datas;
b) Somente imagens;
c) Todos devem saber explicar o trabalho.
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Navegações - 7° ano
As Grandes Navegações são eventos que acabaram por mudar a História da Humanidade e compreendê-lo faz parte de um processo necessário de descobrimento de quem nós somos enquanto país.
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Napoleão chegou ao poder através do golpe de 18 Brumário, em 1799, que pôs fim à Revolução Francesa ao dissolver o Diretório. A partir disso, foi concentrando o poder em suas mãos até que, em 1804, proclamou-se imperador da França.
EXPANSÃO NAPOLEÔNICA
Napoleão chegou ao poder através do golpe de 18 Brumário, em 1799, que pôs fim à Revolução Francesa ao dissolver o Diretório. A partir disso, foi concentrando o poder em suas mãos até que, em 1804, proclamou-se imperador da França.
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Contexto das Reformas Religiosas - 7° Ano
Após os nossos estudos sobre o Renascimento conseguimos perceber que no final da Idade Média e no início da Idade Moderna, o pensamento humano mudou, especialmente através do Antropocentrismo (Homem no centro). Não demorou para estas ideias afetarem a religião.
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REVOLUCIONÁRIOS - 8° Ano
Esta atividade é sobre a Revolução Francesa iniciada em 1789... Você será o revolucionário neste processo... Espero que você tome as decisões certas e não seja decapitado...
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Seguem os vídeos sobre as biografias dos reformadores: Lutero, Calvino e Henrique VII, para aprofundamento dos estudos e atividades propostas pelo professor sobre o tema das Reformas Religiosas.
Biografia dos Reformadores - 7° Ano
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Intolerância Religiosa
Os casos de intolerância religiosa no Brasil tem crescido muito nos últimos anos, O número de denúncias de intolerância religiosa no Brasil aumentou 106% em apenas um ano. Passou de 583, em 2021, para 1,2 mil, em 2022, uma média de três por dia. O Estado recordista foi São Paulo (270 denúncias), seguido por Rio de Janeiro (219), Bahia (172), Minas Gerais (94) e Rio Grande do Sul (51).
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Revolução Industrial
A partir de 1750, começa a era da produção
industrial, das máquinas e da energia a vapor: tudo isso se faz representar
também na arquitetura. As construções definitivamente passam
a ser voltadas à praticidade, rapidez e economia de tempo e dinheiro.
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